Conde Irigaray, S. (2025) «Configuración de posiciones en las organizaciones docentes de educación secundaria en el Uruguay progresista: disputas y propuestas político-pedagógicas», REVUELTAS. Revista Chilena de Historia Social Popular. Santiago, Chile, (11), pp. 155–181. Disponible en: https://revistarevueltas.cl/index.php/revueltas/article/view/260 (Accedido: 13 octubre 2025).