Convocatoria Dossier n°10: “Pasado y presente de las organizaciones docentes”

Coordinadores del Dossier

Adriana Migliavacca (Universidad Nacional de Luján)

Christián Matamoros Fernández (Universidad de Santiago de Chile)

Los estudios sobre organizaciones de trabajadores de la educación llevan varias décadas de desarrollo. La gran influencia de estas entidades dentro de los movimientos sindicales de cada país, junto a la notoriedad de sus medidas de fuerza, han potenciado la atracción de cada vez más investigaciones.

Las reflexiones sobre este tipo de organizaciones permiten identificar características compartidas y arribar a una periodización general común en diversos países de Latinoamérica. Un momento fundacional es el que se extiende entre los inicios de los sistemas educativos nacionales -hacia fines del siglo XIX- y los inicios de la década de 1960. En un momento hegemonizado por un mandato normativizador de la enseñanza -encarnado en la figura del docente como “funcionario” o “apóstol”- las organizaciones tendieron a manifestar prácticas mutualistas y de asociativismo, en el marco de vínculos que estrecharon con el normalismo, el laicismo o el movimiento de la escuela nueva.