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Dilemas en la construcción de la unidad magisterial: el profesorado en el asociacionismo docente chileno
Palavras-chave:
Sindicato dos professores, Asociação dos professores, Asociação ProfissionalResumo
La unidad magisterial en el asociacionismo docente es un concepto complejo, articulado a través de diversas interpretaciones y prácticas que reflejan cohesión y divisiones históricas entre el profesorado. A partir de 30 entrevistas a docentes afiliados en distintas asociaciones, se analizan las interpretaciones y estrategias que desarrollan para construir unidad. Los resultados muestran que la unidad se construye como una estrategia circunstancial, a menudo relacionada con un pasado idealizado de vinculación ciudadana. Sin embargo, hoy enfrenta tensiones y dilemas, debido a la diversidad ideológica y comprensiones del trabajo político. Esto discute las reconfiguraciones del asociacionismo en una trama política fractura.
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Publicado
2024-12-31
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- 2025-01-04 (2)
- 2024-12-31 (1)
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Ortiz-Mallegas, Sebastián, et al. “Dilemas En La construcción De La Unidad Magisterial: El Profesorado En El Asociacionismo Docente Chileno”. REVUELTAS. Revista Chilena De Historia Social Popular, nº 10, dezembro de 2024, https://revistarevueltas.cl/index.php/revueltas/article/view/255.
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